แนวการสอน
รหัสวิชา TN6101 หลักการและทฤษฏีเทคโนโลยีและนวัตกรรม3(3-3-3)
ผู้สอน อ.ดร.เสรี เพิ่มชาติ โปรแกรมวิชาเทคโนโลยีอุตสาหกรรม คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาความหมาย ความสำคัญ ประเภทของนวัตกรรมและเทคโนโลยี คุณค่าของสื่อการสอน ความสำพันธ์ของ สื่อ การสอน วิธีการเลือก ดัดแปลงผลิต ใช้ และเก็บนวัตกรรมและเทคโนโลยี การสำรวจแหล่งเทคโนโลยีเพื่อนำมาใช้ในการพลศึกษา ทั้งการศึกษาการเปลี่ยนแปลงนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางพลศึกษา
จุดประสงค์การเรียนรู้
หลังจากการเรียนรู้แล้วผู้เรียนสามารถ
1.อธิบายความหมายและความสำพันธ์ของนวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษาได้
2.บอกประเภทของนวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษาได้
3.อธิบายหลักการและทฤษฎีเทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษาได้
4.อธิบายแนวโน้มและการเปลี่ยนแปลงของนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษาที่บทบาทต่อการกีฬาได้
5.นำแหล่งความรู้ทางนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษามาใช้ในการกีฬาได้
เนื้อหา
1.ความหมายและความสำพันธ์จองนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา
2.พัฒนาการของเทคโนโลยีทางการศึกษา
3.ประเภทของนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา
4.พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ.2542
5.หลักการและทฤษฎีนวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษาเพื่อการกีฬา
5.1 หลักจิตวิทยา
5.2 การติดต่อสื่อสารและการเรียนรู้
5.3 ทฤษฎีเทคโนโลยีการศึกษา
6.สื่อการสอนและแหล่งเทคโนโลยีการศึกษาเพื่อการกีฬา
7.แนวโน้มและการเปลี่ยนแปลงของนวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษาที่มีต่อการกีฬา
วิธีสอนและกิจกรรม
1.การศึกษาจากเอกสารตำรา งานวิจัย และเว็ปไซต์ที่เกี่ยวข้องกับนวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษา
2.ศึกษาจากสื่อก่รสินของผู้สอน เช่น แผนภาพ สไลด์การสอน วีดีโอดิสก์ ฯลฯ
3.แบ่งกลุ่มศึกษาเนื้อหา และอภิปลายร่วมกัน
4.การมอบหมายให้ศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติม แล้วนำเสนอในรูปของรายงาน
5.ร่วมตอบคำถามและอภิปรายเนื้อหาเพิ่มเติมในแต่ละบทเรียน
สื่อการเรียนการสอน
ประกอบด้วย สไลด์การสอน วีดีโอดิสก์ แผ่นภาพ เอกสารตำรา งานวิจัย และเว็ปไซต์ที่เกี่ยวข้อง
การวัดผลและประเมินผล
การวัดผล
1.คะแนนระหว่างภาคเรียน 70 คะเเนน
1.1ความสนใจในการเรียน 10 คะแนน
1.2แบบฝึกหัดระหว่างเรียน 15 คะแนน
1.2งานศึกษาค้นคว้ารายงานบุคล 15 คะแนน
1.3งานศึกษาค้นคว้ากลุ่ม 30 คะแนน
1.3.1 รายงาน 15 คะแนน
1.3.2 การนำเสนอ 15 คะแนน
2.คะแนนสอบปลายภาคเรียน 30คะแนน
การประเมินผล
คะแนนระหว่าง 80-100 ได้ระดับ A
คะแนนระหว่าง 75-79 ได้ระดับ B+
คะแนนระหว่าง 70-74 ได้ระดับ B
คะแนนระหว่าง 65-69 ได้ระดับ C+
คะแนนระหว่าง 60-64 ได้ระดับ C
คะแนนระหว่าง 55-59 ได้ระดับ D+
คะแนนระหว่าง 50-54 ได้ระดับ D
คะแนนระหว่าง 0-49 ได้คะแนน E
เอกสารอ้างอิง
กฤษมันต์ วัฒนารงค์.(2550).เทคโนโลยีการศึกษาวิชาชีพ.ภาควิชาครุศาสตร์เทคโนโลยี สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ.
กิดานันท์ มลิทอง.(2543).เทคโนโลยีการศึกษาและนวัตกรรม.2.กรุงเทพฯ:อรุณการพิมพ์. คณะกรรมการกราศึกษาแห่งชาติ, สำนักงาน. (2542) พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542.
กรุงเทพฯ:พริกหวานกราฟิก จำกัด.
ไชยศ เรืองสุวรรณ. (2542). หลักการทฤษฎีเทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษา.2. กรุงเทพฯ:gi
เรือนแก้วการพิมพ์.
พรพิไล เลิศวิชา. (2544).มัลติมีเดียเทคโนโลยีกับโรงเรียนในศตวรรษที่21.กรุงเทพฯ:ไทยวัฒนาพานิชย์.
เสวณี สิกขาบัณฑิต.(2528).เทคโนโลยีการศึกษา.กรุงเทพ:สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ.
เว็ปไซน์ที่ใช้สำคัญคือ "เทคโนโลยีการศึกษา นวัตกรรมการศึกษา สื่อการสอน"
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น